Étudiante au Baccalauréat en psychoéducation à l’Université de Montréal.

Mon intérêt pour la recherche a d’abord débuté lors d’un stage au Centre Jeunesse de Montréal-Institut Universitaire dans une unité de réadaptation. J’y côtoyais des jeunes ayant pour la plupart un trouble de l’attachement. J’ai alors constaté la complexité de ce phénomène, ce qui m’a donné envie d’en apprendre davantage à ce sujet. C’est principalement mon expérience auprès des jeunes ayant un trouble de l’attachement qui m’a amenée à faire partie du projet CRA, en plus de ma curiosité, de mon continuel désir d’apprendre, de ma prédisposition à aider les autres et de ma volonté de faire avancer les connaissances.

J’ai donc la chance de réaliser mes premiers pas en tant qu’assistante de recherche auprès d’une équipe professionnelle stimulante.