Projet supervisé
2025 Timothée Wirckel Université de Montréal Stage de Master 1 (STAPS, Strasbourg) Les expressions faciales des joueurs de Tennis lors du master d’Australie 2025 : une application en informatique affective.
Une mémoire vivante
Tous les projets.
Toutes les personnes qui les ont portés.
Les projets construits par les personnes supervisées et les programmations qui leur ont donné un terrain, des partenaires et des moyens.
45 projets supervisés34 projets et subventions2003—2026 une histoire en mouvement
45 résultats
Projet supervisé
2025 Clara Corbo Université de Montréal Honors au baccalauréat en psychoéducation Le rôle de l’empathie dans l’épuisement émotionnel chez les intervenantes et les intervenants en santé mentale
Projet supervisé
2025- Pierre-Briac Metayer-Mariotti Université de Montréal Étudiant à la maitrise en Psychologie en co-direction Bourses de maitrise (20 000$Y pour 12 mois, non renouvelables), OBVIA, 2024-2025
Projet supervisé
2025- Marc-André Massé Université de Montréal Étudiant à la maitrise en psychoéducation Bourse CRSH BESC-M
Projet supervisé
2024- Lesly Nzeusseu Kouamou Université de Montréal Étudiante au doctorat en psychologie organisationnelle À l’autre bout du téléphone : une étude exploratoire du bien-être émotionnel des agents de centres d’appel au Québec Bourse de recherche du regroupement 5 - IVADO
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2024- Lili-Pier Gauthier Université de Montréal Étudiante à la maitrise en psychoéducation Engagement citoyen et soutien social chez les personnes âgées
Projet supervisé
2023 Marie-Estelle Quenneville Université de Montréal Honors au baccalauréat en psychoéducation Le stress a-t-il une influence sur la chaleur humaine des intervenants ?
Projet supervisé
2024- Laurie-Anne Côté Université de Montréal Étudiante à la maitrise en psychoéducation Informatique affective et trouble de personnalité limite
Projet supervisé
2023- Amélie Gauthier Université de Montréal Étudiante au doctorat en psychoéducation Parler de la fin du monde autour d’un café : évaluation du Café climatique, une nouvelle modalité d’intervention pour apaiser les émotions face à la crise environnementale
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2022-2024 Isabelle Faille Université de Montréal Étudiante à la maitrise en psychoéducation Définir empiriquement la compassion en relation d’aide
Projet supervisé
2021-2025 Marie-Laure Watrelot Université de Montréal Étudiante à la maitrise en psychoéducation Empathie motrice et attachement chez les jeunes enfants
Projet supervisé
2021 Sarah Shortridge Université de Montréal Internat du doctorat en Psychoéducation Impact des outils technologiques de prévention sur le stress
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2021 Benjamin Nadeau Université de Montréal Honors au baccalauréat en Psychoéducation Lien entre ce que perçoit une intelligence artificielle à partir des expressions faciales d’étudiants universitaires en psychoéducation et leur réactivité émotionnelle à la suite d’une situation où une émotion spécifique est provoquée
Projet supervisé
2021 Isabelle Faille Université de Montréal Honors au baccalauréat en Psychoéducation Les habiletés de pleine conscience et la contagion émotionnelle chez les étudiants universitaires en psychoéducation
Projet supervisé
2021 Florence Khoriaty Université de Montréal Étudiante au baccalauréat en Psychologie Empathie motrice et contagion émotionnelle
Projet supervisé
2020 Marianne Thibault Université de Montréal Honors au baccalauréat en psychoéducation Association entre le stress perçu et la détresse empathique en fonction du sexe chez les intervenants du Centre Jeunesse de Montréal ayant participé au programme de gestion du stress Iso-Stress